«Поколение Z и ALPHA»: на заседании методического объединения в Центре детского творчества педагоги дополнительного образования округа обсудили, как взаимодействовать, обучать и развивать современных детей.
Эпиграфом к методической встрече руководитель МО Пеннер Ольга Петровна выбрала такие изречения:
-«Каждое поколение не просто наследует мир, но и заново его изобретает», Хосе Ортега‑и‑Гассет,
— «Если мы будем сегодня учить так же, как вчера, мы украдём у наших детей завтра», Джон Дьюи.
В теоретическом кейсе старший методист ЦДТ Пеннер О. П. и педагог-психолог ЦДТ Карпенкова С. А. рассказали о теории поколений, психологических, когнитивных и эмоциональных особенностях детей поколений Z и Alpha, специфике педагогического взаимодействия с ними.
Педагогические практики, представленные в практическом кейсе встречи, вызвали живой интерес и активное обсуждение:
— STEM-образование: межпредметность, практичность, проектность, командность, Пеннер А.А., ЦДТ;
— Как взять в союзники клиповое мышление зумеров и цифровых аборигенов?, Буланова Е.В., ЦДТ;
— Социальные сети как инструмент педагогической работы, Дружинина С.В., ЦДТ;
— Опыт организации проектно-исследовательской деятельности в рамках образовательных программ естественнонаучной направленности, Мишакина Е.О., ЦДОД, КСОШ 3;
— Эффективные методические подходы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья по дополнительным образовательным программам, Мельникова М.В., ЦДОД;
— Подросток и закон. Правонарушения и их последствия, Горбатюк О.М., ЦДОД.
Резюмируем итоги диалога:
Сегодняшним детям, родившимся после начала XXI века, привычно жить в мире гаджетов, онлайн-игр и быстрого потока информации. Они быстро переключаются между занятиями, легко осваивают новые технологии и хотят учиться весело и интересно.
Чтобы увлечь этих ребят учебой, учителю нужно стать другом-проводником, умеющим разговаривать на одном языке с детьми, создавать интересные задания и вдохновлять на творчество.
Важно сделать уроки живыми, полезными и современными, применяя цифровые и игровые технологии, интерактивные формы и виртуальные площадки, искусственный интеллект и возможности социальных сетей, групповую работу над проектами и свободу выбора форматов обучения.
Педагогам важно уметь не только передавать знания, но и помогать ученикам находить собственные пути решения проблем, развивая способность мыслить нестандартно и творчески подходить к любым вопросам.
Только тогда современные дети смогут раскрыть весь свой потенциал и успешно построить будущее страны!
